- организация образовательного и воспитательного процесса обучающихся с учетом психологических особенностей детей младшего и среднего школьного возраста, индивидуальных особенностей и склонностей учащихся и уровня их развития, с учетом специфики преподаваемого предмета; - организация урочной и внеурочной деятельности учащихся; - осуществление поддержки и сопровождения личностного развития обучающихся, выявление их образовательных потребностей, анализ данных о планах и намерениях школьников, их интересах, склонностях, мотивах, оказание помощи детям в выявлении и решении индивидуальных проблем, связанных с освоением образовательных программ; - освоение, разработка и реализация рабочих программ по предметам, организация образовательного процесса в строгом соответствии с утвержденным планированием; - осуществление связи с родителями (законными представителями), оказание им консультативной помощи и поддержки, организация родительских собраний; - обеспечение охраны жизни и здоровья учащихся в период образовательного процесса в порядке и в пределах установленных действующим законодательством; - ведение систематической работы с должностной документацией. |